梅堰实验小学艺术组工作计划

2025-2026第一学期

一、教研主题

“跨学科融合与核心素养导向的小学艺术教学实践研究”

——聚焦音乐、美术学科联结，以“审美感知、艺术表现、创意实践”为核心，探索跨学科艺术课例开发与素养落地路径。

二、指导思想

以《义务教育艺术课程标准》为纲领，打破音乐、美术学科壁垒，立足小学生认知特点，通过“学科联动、主题整合”设计教学活动。坚持“以生为本”，让艺术学习从“单一技能训练”转向“综合素养培育”，提升学生用艺术表达自我、理解文化的能力。

三、工作目标

1. 提高学生艺术素养：通过开展各类艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力，提高学生的艺术素养。

2. 丰富校园文化生活：通过举办艺术展览、文艺演出等活动，丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。

3. 促进师生交流：加强师生之间的交流与互动，增进师生感情，共同推动学校艺术教育的发展。

四、工作重点

（一）音乐学科

1. 加强学习，不断提高自身的专业素养。认真备课，在互相学习中整体提高教师的专业水平。

2. 加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规工作；平时互相听课，做好听课记录；完善学生音乐教学评价的形式，提高学生的艺术素质。

3. 进一步完善学校学生合唱队组建，培养合作能力和集体感，发展学生特长，提高学生素质，营造和谐的艺术氛围，为来年的艺术节比赛做好准备。

4. 积极开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培养学生能力。

（二）美术学科

1. 营造艺术氛围，浓厚校园文化，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。

2. 积极开展课堂教学研讨活动，引导教师更新观念，积极探索。

3. 进一步提高学生的艺术作品，扩大学生的作品展示特色队，能在学校起示范作用，能在各级各类比赛中获奖。