金秋十月，校园桂香浮动。为推动阅读活动深入开展，激发教师阅读热情、提升写作素养，10 月 22 日，我校特邀《小学教学参考》主编韦雄，编辑朱贤平、廖婷婷走进校园，共话教育写作与教科发展新路径。梅堰实验小学严卫强校长，书记朱耀琴，教科室戴西洋、张晓兰共同参与本次活动。

赏校园秋景，感朝气满盈

在严卫强校长绘声绘色的讲解中，编辑团队漫步于梅堰实小的校园秋景里。从“沁芳台”的简约景致到“校园连廊”的文化浸润，再到课间活动场等多元化场地，皆是孩子们课余释放活力、迸发艺术灵感的舞台。科学创新实验室内，严校长生动介绍了学校在科技领域的探索成果——编程社团、机器人人工智能社团的有序开展，学生在各级科技竞赛中斩获的累累奖项，一件件科技作品凝聚着学生的巧思与实践。

观艺术空间，品美育风华

在严卫强校长的陪同下，编辑团队步入充满童趣的梅韵艺术空间。这里展示着戴西洋老师及其美术团队成员的漫画、剪纸、拓印等美术作品。人民日报漫画增刊“漫”有意义研习基地的学生作品琳琅满目，童趣盎然，尽显美育的丰硕成果。编辑老师们不时驻足品鉴，对学校将漫画艺术实践赞不绝口。

探心灵园地，赞润心特色

朱耀琴书记带领编辑团队走进梅堰实小的三间心理健康室，逐一介绍其功能与特色：“心语心愿”个辅室，是学生倾诉烦恼、收获倾听的“疗愈港湾”；“心理团辅室”以团体游戏为主，助力师生在课余时光释放压力；“学生发展支持中心”则为学生搭建成长支持的专属平台。每一处空间都传递着学校“润心育人”的教育温度，编辑们对这种关注学生心灵成长的特色举措深表赞许。

谈写作成长，启教科新思

参观结束后，编辑团队与严校长、教科室成员展开深度对话。韦主编与朱编辑详细介绍了杂志社旗下刊物资源—— 除《小学教学参考》外，还有《创新作文》《智力数学》两本儿童读物，为学生阅读拓展、教师写作教学提供了多元素材。针对教师写作提升与学生作文教学难点，编辑们结合实例提出建议：以生活为创作源泉，结合学校漫画特色，尝试“漫画+作文”跨学科实践，在趣味中培养学生综合素养。双方教科交流氛围热烈而浓厚。

生活点亮文心，教育书写童年。梅堰实验小学将以此次交流为契机，持续深耕阅读与写作教学，在实践中探索新路径，与师生同成长、共进步，为打造有温度、有深度的教育生态不断蓄力前行。