【南校区】南校区期初教学“七认真”工作检查活动
日期:2026-03-31 09:40:26  浏览量:3

严抓教学常规 赋能课堂提质 ——南校区期初教学“七认真”工作检查

为进一步夯实教学根基,规范教学管理,提升课堂教学质量,我校南校区于2026327日顺利开展期初新上岗教师的教学“七认真”检查工作。本次检查以听课、备课及作业查阅为核心内容,覆盖三至五年级语文、美术等学科,全面检视教学常规落实情况。

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一、精准抽检,全面覆盖

本次检查聚焦新上岗教师课堂实践与教学规范,重点抽查了王慧敏(三(2)班语文)、张志友(四年级语文)、李雨寒(五(2)班美术)三位教师的课堂教学、备课资料及学生作业。检查组深入课堂听课,细致查阅教案、作业批改记录等材料,精准把脉教学各环节的落实成效。

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二、亮点凸显,成效可期

课堂风貌良好:新教师教态大方自然,教学语言流畅,能结合学科特点精心设计教学,如五年级美术课《色彩纯度的奥秘》通过课件直观呈现专业知识,体现了扎实的教学基本功。

作业管理规范:36年级美术作业布置频次稳定,教师能做到及时批阅,跟进教学进度;抄写本、练习册等作业格式逐步规范,为学生养成良好学习习惯奠定基础。

备课规划清晰:教师均已制定完整的教学计划与单元计划,对学期教学有整体统筹,部分教师已尝试电子备课,提升了工作效率。

三、直面问题,精准整改

检查中也发现了部分待改进之处:

作业规范待完善:三年级语文作业存在封面缺失、书写格式不统一问题;五年级语文抄写本、听写本格式需进一步规范,练习册批改符号与订正方式有待优化。

课堂实操待加强:五年级美术课因未提前准备颜料工具,实操环节缺失,难以让学生直观感知色彩纯度变化;部分课堂存在节奏偏慢、教师讲授过多、学生参与度不足等问题。

备课与进度待优化:个别教师教案未完成线上上传,五年级作文教学进度偏慢,需加快节奏以匹配教学计划。

四、明确方向,持续提升

针对检查发现的问题,检查组已向相关教师逐一反馈,并提出针对性整改建议:

1. 规范作业管理:统一作业封面、书写及订正格式,加强二次批改,提升作业批阅的细致度与指导性。

2. 优化课堂设计:调整教学逻辑与节奏,增加学生课堂参与度;美术课需提前筹备实操材料,通过小游戏、涂色练习等方式帮助学生理解核心概念。

3. 提升备课效率:协助教师掌握电子备课上传方法,加快作文教学进度,确保教学计划有序落地。

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本次“七认真”检查以查促教、以改促优,既肯定了新教师的成长与进步,也为后续教学工作指明了方向。南校区将持续强化教学常规管理,不断提升教师专业素养,为学生全面发展保驾护航。