梅堰实验小学教导处工作计划

                                             （2026～2027学年第一学期）

一、指导思想

新学期，教导处将在吴江区教育局教研室和校长室的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生治理和老师进展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动教学工作纵深发展。

二、工作目标

1、规范教辅征订及教材、作业本使用管理，确保义务教育新旧教材平稳更替。

2、深化教学常规精细化管理，细化工作举措，抓实过程落地。

3、健全质量监控机制，稳步提升教学质量；持续开展语数英学科素养大赛，以赛促教。

4、规范教研组活动，提升教研实效。落实跨学科教研任务，围绕学校 “十四五” 课题开展儿童思辨力研究，优化作业设计，提质增效。

5、助推青年教师专业成长，组织青年教师参与区级评优课、解题能力大赛；加大随堂听课力度，强化课堂跟踪指导。

6、抓实培优补差工作，明确各年级教学目标，研判学情、找准突破点，力争质量稳步提升。

7、落实入校 “静默阅读” 制度，培养学生阅读习惯，营造书香校园氛围。

8、提升教师业务能力，优化师资队伍，发挥学科带头人、骨干教师示范引领作用，实现队伍可持续发展。

9、重视学生心理健康教育，开展多样心理游戏活动，培育健康心理，构建和谐学习生态。

三、工作措施

1、推进教学常规精细化管理，树牢质量优先理念。牢固树立质量第一的教育理念，树立科学健康的教育质量观，深刻领会 “高质量才有快发展” 的工作要求，把教学质量作为学校发展的核心根基，全面抓实各项教学工作，持续提升教育教学质量。

2、强化教学检查实效，落实过程量化考评。教导处加大教学检查的力度与频次，采用集中检查与随机抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员普查与个别抽检相结合的方式，将备课、上课、作业批改、辅导、检测全流程纳入量化考评，实现教学工作标准化、制度化、科学化。坚持检查必有反馈，检查结果与绩效考核挂钩，重点抓好以下工作：

（1）抓实备课环节：深入研读教材，立足新理念开展教学设计，做好新旧教材衔接。集体备课凝聚团队智慧，教师结合学情与个人教学风格完成二次备课，细化课堂设计，提升课堂教学能力。落实教案常态化检查：课后即时核查，每月开展定期教案检查，重点核查教案节数、教学环节、书写规范、教学反思、主备教案原创设计等内容，检查结果纳入绩效考核。

（2）规范课堂教学：强化课堂目标意识、质量意识与效益意识，提升课堂实效，鼓励教学创新。严格落实 “三个不” 要求：不上无准备、无教案的课；不上无目标、无要求的课；不上无容量、无密度的课。践行 “实效、灵动、理想” 课堂模式，做到师生互动充分、课堂反馈及时。严禁体罚与变相体罚学生。合理统筹教学与活动时间，严禁私自调课、挤占音体美课时，严控学生课业负担。

（3）做优作业批改管理：落实 “双减” 工作要求，加强作业前置研究，精选作业内容，兼顾基础性、层次性与实效性，适配不同学生学习需求。①作业布置目标明确、精选内容、分量适宜、难度适中；②课堂作业做到全收全改，课后作业原则上全批全改，对学习困难学生落实面批面改，严禁学生批改课堂作业；③批改及时细致，做好错题记录、原因分析，强化讲评落实，督促学生订正错题，落实作业频次要求（数学每课时 1 次作业，间隔不超过两天）；④作业标注批改日期，结合学生年龄特点使用鼓励性批语开展评价；⑤统一作业本规范，严格要求书写工整、卷面整洁，培养学生良好书写习惯；⑥做到作业随教学进度同步批改，及时订正错题，杜绝堆积作业集中突击批改；⑦严控学生互批作业比例。由教导处、教研组长每月开展作业专项检查，重点核查批改质量、作业次数、批改日期、指导性评语，检查结果纳入绩效考核。

（4）强化教学质量检测：坚守质量底线，扎实完成各学科教学任务。教导处做好学情跟踪分析，对薄弱班级、薄弱学科开展专项跟踪指导。规范成绩统计与质量分析，找准问题短板，优化教学策略。各教研组聚焦教师教学实际问题，更新教学理念，改进教学方法，切实提升教学质量。

3、夯实备课组建设，深化集体备课实效。抓实集体备课核心环节，破解集体备课倦怠问题，充分发挥主备人的引领作用。中高年级探索单元整合备课模式。严格落实集体备课之后教研组长、教导处两级教案核查制度，对备课、上课表现优异的教师予以表彰激励，持续优化 “实效、灵动、理想” 课堂教学模式，加大对主备人的检查与评价力度。

4、规范教学资料归档管理。做好各类教学资料收集、整理与存档工作。各教研组计划总结、活动记录，教师个人工作计划、工作总结均以电子文档归档。持续积累各学科课件资源，完善教学资源库，为学校长远发展提供数据支撑。

5、健全听评课制度，以研促教提升课堂质量。加大随堂听课力度，完善听课评课机制。听课后及时与授课教师沟通反馈，同步核查备课、教学反思撰写情况。开展推门课、随堂课、公开课，落实互听互评。明确听课任务：教导处成员每月听课不少于 6 节；语数英学科教师每月听课不少于 3 节；其他学科教师每月听课不少于 2 节。教研组长做好听评课记录；教师认真撰写听课笔记，记录意见建议，课后及时交流研讨，取长补短，改进教学。

6、夯实学科根基，开展学科素养竞赛。秉持 “抱朴守拙，行稳致远” 育人理念，立足学科核心基础，坚持以赛促学，常态化组织语数英学科素养竞赛，全面提升学生学科综合素养。语文：面向四至六年级开展阅读与小古文专项训练，由年级组长统筹命题，科学把控习题难度，做到训练与讲评有机结合，提升学生阅读理解能力，拓宽知识视野，为习作能力发展筑牢根基。数学：抓实基础训练，激活学生思维。落实课前五分钟口算、计算专项练习；每月组织计算素养竞赛；建立错题闭环过关机制，指导学生整理错题集，倡导 “小题大做”，深挖习题育人价值，切实提高数学教学实效。英语：落实学段分层培养。低年级聚焦口语能力，抓实口语类作业；中年级重点夯实词汇积累，适度开展阅读拓展；高年级强化听力与阅读专项训练，发展学生英语综合理解与运用能力。

 四、继续做好潜能生转化工作。

潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必须切实做好。要求老师重点仔细研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，对症下药，为基础较差的学生提供进展的机会，使他们在原先的基础上有明显的提高。本学期将以教研组为单位开展一次转差沟通会，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，推动潜能生转化工作。

五、继续推动教研组建设。

1、各教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好各组沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教导处。

2、各教研组长进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听好课，随时了解老师备课情况。坚持每周听课1-2节，坚持课后及时点评。通过这些形式，有效促进老师重视平时的日常教学。鼓舞老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

3、保证教研组长会议的实效性。本学期将继续加大教研组长政治、业务学习力度，每月学习一次。会议首先进行学习，然后组长对近期工作进行评价，总结优点，查找不足，解决困惑，提出今后工工作设想。教导处对今后工作提出要求和建议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素质和品行修养。力争使每次会议对教育教学起到推动作用。

4、领导高度重视教研。教研组长要深化课堂进行跟踪听课，主动培育青年老师，学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用，采取帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时，大力提倡老师间互相听课，取长补短，共同提高。

　5、保证教研活动真实有效。教研组长要重视集体备课，仔细分析整册教材，领会教材编写意图，明确教学的重点与难点。主动引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。

教导处要安排好每月集体备课，本学期集体备课时，教案增补内容可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，保证主备课教案的质量，保证主备课的实效性，能切实能起到一定的引领作用。

 要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多沟通，多讨论，不断完善和提高备课水平。

 我校保证每大周一次集体教研时间，教研形式多样，方法要灵活 ，本学期要求各教研组必须有一个以上的小的研究课题，每次活动要围绕课题开展，努力做到有方案，有总结，有成果展示，每学期教研组做好一期微信推送。

 5、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例主动开展磨课活动，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，拓宽集体研究的内涵。以教研组为单位引领老师参加课题实验。

 6、仔细开展校本教研活动。

 教研组要创新治理、规范活动、主动探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

 六、 加强毕业班的管理。

 本学期，毕业班将面临更大的挑战。本届毕业生现状并不容乐观。在新学期里，需要各位毕业班老师团结一心，奋力拼搏。我们将从以下几方面入手，力争使毕业班工作再上新台阶。

 1、学校领导关心毕业班老师，切实解决毕业班老师的实际问题，增强老师们的教学后劲，全心全意地抓毕业班教学质量。同时班子成员蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科指导工作。　　

 2、召开毕业班老师会，明确目标，统一思想，并且不断反思，不断改进教学方法，不断完善治理策略，共同努力，提高学科质量。

 3、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。毕业班学生学习任务重，假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重视学生心理辅导必须作为一项重要工作来抓。要求各位老师以班会为阵地，主动进行思想动员工作。主动鼓舞老师在教学中运用激励措施，激发学生学习爱好，促进良好班风的形成。同时还要关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心，保证良好班风的形成。

 4、召开毕业班任课老师及学生家长会，家校合力抓质量。

 5、聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研，力争在明年毕业考试中再创佳绩。

 6、重视老师思想沟通工作，发现问题，寻求有效途径解决，把问题消失在萌芽状态。

 七、加强队伍建设，努力提高师资水平。

 1、强化老师自主学习，在老师中掀起读书热潮。在教科室的组织下每月组织、集中老师学习一次，每学期学习两本以上教育方面的专著，并做好笔记；努力促使老师专业化水平的提高，形成全新的教育聪慧。

 2、本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与沟通心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。

 3、校本培训与横向沟通学习相结合，定期选派老师外出培训，继续为老师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要沟通幅射。  

4、着力于新教师的业务培训。结合学科特点开展新老师基本技能练习，充分利用利用集体备课、组内公开课、校级公开课几个平台，校级公开课有骨干老师进行展示，起到引领作用。教研组长利用组内公开课，互评、总结，促进新教师快速成长，适应学校教学环境。

八、丰富校园生活，提高学生素养

本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

（1）社团活动。结合学校的体艺2+1活动，会同德育处，齐抓共管社团建设。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技、心理游戏等快乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校园文化，促进学生全面发展。同时继续研究学生社团活动课程的成果展示及评价考核方案。

（2）体育活动。牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开展“阳光体育”活动，冬季三项活动，开展校园大课间活动，组织学生认真学习室内课间操，确保每天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。

（3）学科竞赛。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合区级各类竞赛，结合学校“体育节”“校园文化艺术节”“科技节”等活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。

总之，我们将继续努力，为开创梅堰实小新局面而拼搏!

九月份主要工作安排：

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 校级社团活动正常开展。

4. 完成新生学籍审核、教师信息上报、填写教育事业报表。

5. 中午看护、校园活动、延时服务情况安排并落实检查。

6. 新教师亮相课、青年教师随堂听课活动。

8. 教研组长例会。

9. 部分学科参加区级期初新教材培训活动。

10.语数英学科素养竞赛。

11.语文名师工作室活动。

12.南校区期初教学“七认真”检查工作。

13.做好教辅用书的征订、发放、收费、公示工作。

14.参加吴江区2025年骨干教师送教下乡活动。

15.3—6年级学生参加吴江区口算比赛。

16. 语数英学科参加吴江区新教材的作业设计比赛。

17. 完成教辅征订数据系统填报工作。

十月份主要工作安排：

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

4. 本部教师教学“七认真”工作检查。

5. 骨干教师示范课活动。

6. 党员教师南校区送教活动。

7. 教研组长例会。

8. 部分学科参加区级教研活动。

9. 参加苏州市自制教具比赛（语数英学科）。

10. 学科素养竞赛。

11．义务教育均衡省级评估。

十一月份主要工作安排：

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

5. 期中质量调研及分析。

6. 组织一次优秀备课组的集体备课示范活动。

7. 开展一次任课教师公开课展示活动，同时高质量完成评课工作。

8. 教研组长例会。

9. 部分学科参加区级教研活动。

10．语文区级活动：语篇新样态的研讨活动。

11.体育节暨2024年秋季运动会。

12.参加吴江区作业设计比赛。

13.六年级英语整班写字比赛。

14.学科素养竞赛。

15.邀请凌建青老师入学只得到学历案课堂研讨活动。

16.青年教师随堂课。

17.做好四、六年级整班钢笔字训练工作。

十二月份主要工作安排：

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展。

3. 社团活动正常开展。

4. 教学“七认真”工作检查。

5. 组织一次面向40周岁以下教师的命题比赛。

6. 部分学科参加区级教研活动。

7. 教研组长例会。

8.2024校园科技节活动

9.参加思贤集团的金秋开课活动。

10.学科素养竞赛。

11.四、六年级参加吴江区语文整班写字比赛。

12.参加吴江区大课间比赛。

13.跳绳踢毽参加片级比赛。

一月份主要工作安排：

1. 执行课程计划检查。

2. 教研组活动正常开展，做好学期总结工作。

3. 社团活动正常开展。

4. 期末教学“七认真”工作普查。

5. 期末考试及分析。

6. 各类学科总结上交，做好年度考核各项资料。

7. 质量奖测算。