为迎接一年一度省“五大杯”论文评比,推动教育科研走深走实,我校寒假期间组织开展了“闻梅杯”优秀论文、读后感评比活动。经教科室认真公正评审,结果正式揭晓,现将获奖情况公布如下:
本次活动自寒假启动以来,全校教师积极响应,围绕教育教学实践、课题研究成果、阅读感悟反思等主题踊跃投稿,涌现出一批质量扎实、见解深刻的佳作。评审过程严格遵循公平、公正、公开原则,从选题创新性、论证严谨性、实践指导性等维度层层筛选,最终评选出优秀论文一等奖9篇、二等奖20篇;优秀读后感一等奖10篇、二等奖19篇。
获奖教师深耕教育一线,将日常教学思考、课题研究经验转化为优质成果,既展现了梅小教师扎实的专业素养与严谨的治学态度,也为全校教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台 。
特此向所有获奖教师表示热烈祝贺!希望受表彰的教师珍惜荣誉、再接再厉,持续深耕教育科研,不断探索教学新路径;全体教师应以获奖教师为榜样,潜心育人、勤于思考、善于总结,积极投身教科研实践,为梅小教育高质量发展注入新动能。
附件:2026梅小“闻梅杯”优秀论文、读后感获奖名单
优秀论文
一等奖(9篇)
以爱为舟,以真为帆:从《带班现场》看小学语文班主任的育人实践转型 蔡晨露
情境创设视角下小学三年级抗挫能力培养的实践探索 李 萍
指向能力进阶的小学四年级“每日一写微练笔”教学实践研究 沈春燕
小学高段“快乐读书吧”思辨性阅读教学路径探析 沈炜玥
心桥·沃土·生长:基于共知共情的低年级语文情感课堂构建 吴惠婷
小学语文教学中提升学生结构性思维能力的策略探究 徐婷婷
以思维进阶为轴:SOLO理论赋能小学数学大单元整体教学的新路径 占骄阳
问题链驱动:在“问学”中建构儿童思辨力的实践研究 张春陵
指向深度学习的小学数学大单元学历案实践探索 张晓兰
二等奖(19篇)
程亚明 沈晨丽 吴爱华 戴西洋 余萍 吴慧 高佩玲 李静雯 温欣 吴阿二 孙颖
吴琼 吴佳静 吴松权 徐娟 许露 劳逸晴 周宇兰 周嘉琪
优秀读后感
一等奖(10篇)
于日常中见真知——读《教育日知录》有感 程亚明
目光的力量——读《芝麻开门》有感 沈春燕
挣脱桎梏,向阳生长——《玩偶之家》读后感 沈 慧
日知日新,笃行致远——读《教育日知录》有感 吴惠婷
守着微光,做好教育 吴佳静
大单元教学的初探究—读《新课堂怎么办》有感 徐婷婷
一蓑烟雨任平生 — 读《苏东坡传》有感 余 萍
历史的另一种讲法——读《明朝那些事儿》有感 张春陵
从“破”到“立”:专业阅读的“输入”与“输出”—读《教育日知录》有感 张晓兰
再坚持一下,前方便是一片光明—— 读张菊荣《教育日知录》有感 周宇兰
二等奖(19篇)
蔡晨露 李 萍 沈晨丽 吴爱华 高佩玲 李静雯 温 欣 吴阿二 孙 颖 沈炜玥 吴 琼 吴松权 徐 娟 许 露 劳逸晴 周嘉琪 杨鄂萍 屠美玲
苏州市吴江区梅堰实验小学教科室
2026年3月18日
- 上一篇:没有了
- 下一篇:【课题深度研】我校召开2025苏州市教育科学规划立项课题启动暨任务部署会...